國家卓越工程師學院成立于2022年，入選全國首批18家（高校10家、企業8家）試點建設單位。學院圍繞國家戰略需求、聚焦產教深度融合，系統搭建校企協同育人的新型產學研平臺，通過強化校企協同機制、強化優質生源供給、強化導師隊伍建設、強化關鍵要素再造、強化評價標準重構，全面推進“四共”“四通”機制，加快培養愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的科學家式卓越工程師。學院堅持把愛國情懷作為首要準則、把創新能力作為核心素養、把實踐能力作為基本要求，建設高水平的類企業級的工程師技術中心，實行工學交替的培養模式，深化工程碩博士評價標準改革，著力實現辦學方式、培養目標、評價標準“三個根本轉變”，打造工程教育改革和產教聯合培養的“樣板間”。
2024年，在工信部公布的工程碩博士培養獲獎名單中，9人入選優秀導師（第一）、9門課程入選特色優質課程（并列第一）、15本教材入選精品教材（高校前列），4個基地入選校企協同育人基地（并列第一）；獲評教育部首批“卓越工程師培養”優秀校企導師組1個（全國10個）；獲評北京高校“黨建引領實踐創新示范項目”1項。學生2人入選首屆中國科協青托工程博士生專項計劃，1人獲評首批國自然青年學生項目。學院建設經驗被新華社、人民日報、人民日報海外版、光明日報、中國教育報等多家國內主流媒體報道。
學位管理與研究生教育戰略研究基地
學位管理與研究生教育戰略研究基地“卓越工程師產教聯合培養研究基地”于2023年獲批建設，在教育部研究生司的指導下，基地秉承“聚焦需求、校企共建、數智賦能”的建設思路，匯聚一流高校和領軍企業的頂尖資源，充分調動校企兩個積極性，為推進教育現代化、實現教育強國目標提供有力支撐。
基地現有來自高校、企業的專兼職研究員93人，緊密服務黨中央“加快建設規模宏大的卓越工程師隊伍”的要求，主要圍繞卓越工程師產教融合培養機制、國際工程教育、AI賦能卓越工程師培養和國家卓越工程師學院建設機制等四個方向開展戰略研究，為加快形成中國特色、世界水平的卓越工程師培養和認證體系提供支撐。與北航、清華、北理、航空工業、航天科技等高校、企業組成編委會，出版首部校企導師培養教材《新時代產教融合培養卓越工程師改革探索》。
卓越工程師產教聯合培養研究中心
卓越工程師產教聯合培養研究中心成立于2022年，由北航聯合航天科技、航天科工、航空工業、中國船舶、中國電科、中國航發、華為技術多家公司共同發起成立。中心是集專業研究、智庫服務和國際交流于一體的實體機構，以服務國家戰略需求、構建校企合作長效機制、實現深度產教融合為主要目標，通過搭建產教互動交流平臺、培養方案研究平臺和智庫咨詢服務平臺，重點開展聯合培養方案、聯合培養標準、產教融合機制和合作交流推廣等研究。
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中國卓越工程師培養聯合體簡介
在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，為深入學習貫徹黨的二十大精神和中央人才工作會議精神，源源不斷為中國特色社會主義現代化強國建設培養造就大批卓越工程師，由清華大學、北京航空航天大學、中國航天科工集團有限公司、中國電子科技集團有限公司倡議，來自全國的高校、企業、國家實驗室、國家卓越工程師創新研究院、協會等33家單位共同發起成立中國卓越工程師培養聯合體（以下簡稱培養聯合體），秘書處設在北京航空航天大學，培養聯合體是發揮新型舉國體制優勢，以政產學研深度融合落實教育、科技、人才一體部署、深化卓越工程師培養改革的重要舉措。
聯合體定位：發揮新型舉國體制優勢，廣泛凝聚一流高校、領軍企業、國家實驗室、行業協會等多方力量，集聚全國優勢產教資源，以自主培養新時代卓越工程師為核心目標的新型政產學研合作組織。
聯合體愿景：推動構建卓越工程師自主培養新范式，為世界工程教育改革貢獻中國智慧和中國方案。
聯合體使命：服務國家和區域發展戰略，持續深化產教融合，推動工程教育體系性變革，構建完善企業出題、校企共答、產業閱卷的卓越工程師培養新體系，打造“教育、科技、人才”共同體，為社會主義現代化強國建設培養造就大批卓越工程師。
中國卓越工程師培養聯合體公眾號二維碼
