導語

北航作為我國知名的航空航天高等學府，不僅在理工科領域有許多杰出的教師，而且在思政教育上也從未懈怠，其中不乏一批又一批優秀的思政課老師，高寧老師便是其中的代表。他的馬克思主義基本原理概論課程和黨課，被評價為“大學四年一定要聽一次”的課。

學為人師 深入淺出

高寧，北京航空航天大學馬克思主義學院副教授，入職十年來，先后獲得北京市教學一等獎7項，校級教學一等獎8項，本科評教滿意率始終位居全校同期思政課榜首。在十年來的教學生涯中，高寧老師始終傾心投入教學，發掘課堂教學規律，努力活躍課堂氛圍，激發學生對于思政課程的學習興趣，他用實際行動真正打造了屬于全校黨員的精品黨課、屬于全校學生的精品思政課。

在信息爆炸的二十一世紀，思政課堂一旦“耳熟能詳”，就會打擊學生的學習積極性，高寧老師每次的授課內容都有區別，有的是根據專業特點調整案例；有的是根據課堂反映去修補邏輯漏洞；有的是根據黨和國家的理論政策做出重大調整……高寧老師真正理解、也真正做到了“因材施教”。高寧老師認為，教學的切入點應該是那些學生“熟知”而非“真知”的問題，他綜合運用哲學認識論、現代社會科學研究方法、教育心理學等多學科方法進行交叉研究和改革創新。他靈活運用“中國故事”回應“西方問題”，巧妙借用視頻動畫闡發馬克思主義基本原理，準確引用馬克思主義經典論述闡發科學精神與人文精神的統一，并把那些網絡常見、新聞常播、教材常講的“老”故事，講出新意和深意。其部分案例教學心得和課堂效果在《光明日報》刊登，被同行廣泛采用。

黨員模范 貢獻突出

高寧老師不僅是一位優秀的思政課教師，還是一名杰出的共產黨黨員。除了本職的思政課外，他將講授黨課看作自己應盡的義務與責任，并積極解答大學生黨員的思想困惑，助力他們成長成才。為了貫徹學校學生黨校團校的“小班化”教學方針，除了每年320個學時的教學任務之外，他還每月去校團校黨校授課2-3次，學校近乎所有的入黨積極分子和學生黨員都聽過高寧老師的黨課，他每請必到，特別是黨的十九大以來，他每年在校內宣講超過70次。在士諤書院，高寧老師擔任了書院思政總導師，與彭付芝教授一起，為士諤書院士信黨建工作坊《大國領袖》課程付出了很多的心血。經過兩年四輪黨建工作坊《大國領袖》課程的授課，許多士諤書院的學子在高寧等老師們的引導下，決心加入中國共產黨，樹立了為共產主義奮斗終身的理想信念。

高寧老師表示：“大學生黨員是大學生群體的先鋒和骨干，他們有更高的政治熱情、更高遠的人生追求和更強烈的愛國報國情懷，我有責任來引領這些同學成長，培養未來的國家先鋒隊。”

思政先鋒 信仰堅定

除去每天的行政工作和上課時間，高寧老師很少有個人的休息時間。他表示：“雖然會比較辛苦，但能夠使學生有所收獲，再累也是值得的。如果重新進行職業選擇，我還會毫不猶豫地選擇做一名思政課教師。”早在大學期間，他就廣泛閱讀，涉獵極廣，為自己日后的教學言之有物奠定了基礎；來到北航后，他認真聽取老師和同仁們對他提出的改進意見，不斷地精進自己的教學水平。

他不僅走下講臺，走進黨課，還走出教室，帶領學生奔赴各地一起調研學習，同吃同住同勞動。他先后為校內數十個實踐隊伍提供指導和建議，并和他們一起用雙腳丈量大地：在陜北梁家河，高寧老師在窯洞里給同學們講述習近平總書記的七年知青歲月，和同學們一起討論青年與時代、國家之間的關系；在深圳，高寧老師和同學們一起重走改革之路，感悟先鋒精神；在山西呂梁，高寧老師從“扶貧中的人”的角度，和學生們一道探討“脫貧攻堅”這場偉大戰役……每一次實踐他都身體力行。

“一個戰戰兢兢努力教書的老師。”這是高寧對自己的評價。高寧老師用實際行動展現了一名當代優秀教師的精神風貌。

策劃：鄭思遠 設計：王楚芊

素材來源：北航新聞網、北航官方微信公眾號

出品：北航門戶網站總編總監工作室

投稿：[email protected]